  本気で学ぶ人のみにご提供する「本物のレッスン」 ２００８年１２月２９日（月） 今年のレッスンも、いよいよ明日が最終日となりました。今年のイングリッシュヒルズは、色々なことがありました。イングリッ シュヒルズは、本気で英語と向き合い、本気で英会話をマスターしようと決意した人のみにレッスンをご提供する教室で す。 英会話は、生半可な気持ちでは決してマスターすることはできない代物です。当教室は、本気で学ぶ人のみを対象として レッスンを行っていますが、その一方で、教える側であるわたくし自身も、それなりの覚悟を決めてレッスンを行っています。恐ら く、一般のご訪問者の場合、この覚悟のお話は、このホームページを読むだけでは想像のつかないことでしょう。 新しく迎える２００９年においても、これまでと同様に、私は、以下のような覚悟・決意に基づいてレッスンを行っていきます。 イングリッシュヒルズにおける一足早いクリスマス ２００８年１２月２４日（水）
英語は、”印象に印象を重ねて”覚えるもの。 ２００８年１２月２２日（月） 昨日、また、受講生の素敵なノートを拝見しました。絵を取り入れたノートは、英語の概念を頭の中に印象づける上において最適 です。 実際、私自身、毎回のレッスンにおいて、具体的な英語によるデモンストレーションを演じて受講生に印象(impression)で英語 を覚えてもらうために１２０パーセントのエネルギーを使っています。 私は、レッスン中、単に椅子に座って英語を喋るだけでなく、席を離れ、立ってデモンストレーションを行うこともあります。 その理由は、私が発する英語を単に耳で聞き流すだけでなく、私自身の身振り・手振りと一緒に、英語表現をダイナミックに 印象で覚えていただくためです。 英語は、”印象に印象を重ねて”覚えるもの。 受講生の皆さん、是非、このセオリーをもう一度じっくりと考え、毎日の復習において、印象に印象を重ねて英語表現を覚えて みてください。 ＊ご参考にお読みください。  講師も受講生も、毎日が真剣勝負。・・・一秒一秒をしっかりと刻む思いで・・・ ２００８年１２月２０日（土） 時間が過ぎ去るのは本当に速いものです。今年も、残りあと僅かとなりました。光陰矢のごとし(Time flies like an arrow.)、イン グリッシュヒルズを主宰する私にとって、時間は本当に貴重な代物です。 私は常に、この上ない最高の一日を送りたいと思いながら、毎日、一秒一秒を刻んでいます。時間は、単に過ごすものではな く、自分自身の汗と涙で刻んでいくもの。私は、日々、一秒一秒を自分自身の汗と涙で刻んでいます。 イングリッシュヒルズには、様々な個性・持ち味を備えた受講生が在籍しています。趣味や趣向は受講生によって様々ですが、 どのような受講生にとっても教室に通う目的は全く同じものです。それは、言うまでもなく、英会話をしっかりとマスターすることで す。 以前にもこのレッスン日記に書きましたが、このホームページは、単なる教室の紹介用のホームページではありません。このホ ームページは、イングリッシュヒルズの主宰者であるわたくし生井利幸が自ら作成しているホームページであり、ここでは、わた くしなりの、すべての受講生に対する「愛情」と「献身」の心を投入して、実に多角的な観点から、最も効果的な英会話マス ター法についてご紹介することに努めています。 いや、今日は、遠慮することなく、さらに、真っ正直なお話をします。私自身、普段のレッスンにおいても、そして、このホームペー ジにおいても受講生に対して心の底から切望していることは、単なる英会話の習得だけではありません。 私が受講生に切望していることは、レッスンを通して国際共通語としての英語を習得し、それと平行して、国際的に通用する 教養人になっていただきたいということです。 国際的に通用する教養人になるためには、まず第一に、国際コミュニケーションの道具である英語について、しっかりと地に足 が着いたものの見方・考え方をすることが肝心です。言語としての英語そのもののお話をするならば、例えば、スラングを連発す るするような「理性・良識の欠如した低俗な英語」、ハリウッドのバイオレンス映画で使われるような「暴力的な英語表現」を好ん で覚えるような学習方法では、その学習の方向性は、決して正しい方向性であるとは言えません。 長く私のレッスンを受けている受講生は既に気づいていると思いますが、私は、レッスン中、全くスラングを使いません。その理 由は極めて明白です。受講生に対してたくさんのスラングを教えても、全く意味がないのです。 スラングを連発するような英語は、英米社会、あるいは、海外における良識のある人々との会話においては全く通用することは ありません。さらに詳しく述べるならば、スラング（隠語）が頻繁に出てくるような会話は、良識ある英語スピーカーにとっては、 ただ単に不快に感じるだけの作用しかありません。 このことは、日本語に置き換えて推察すると理解しやすいでしょう。例えば、日本語を学ぶある外国人が、あなたに対して、耳を ふさぎたくなるような日本語のスラング（隠語）を連発したら、あなたは一体どう感じるでしょうか。たとえその外国人が日本語や 日本文化に興味がある人であっても、恐らく、「こんな外国人とコミュニケーションを図りたくない」と感じるでしょう。 このことは、英語スピーカーにおいても同じことです。英語に不慣れな日本人が安易な気持ちでたくさんの英語のスラングを使っ ていたら、それを耳にする英語スピーカーは、決していい気持ちになることはありません。当然のことですが、そのような英語は、 不快な英語以外の何者でもないのです。少し、行儀の悪い表現になりますが、この場合、良識ある英語スピーカーは、「この 人、馬鹿な人だな！」と感じるだけなのです。 イングリッシュヒルズは、深い教養と高い見識のある国際人として英語を喋る人を育てることに常に最大限のエネルギーを 注いでいます。講師は、常に、このことを念頭において受講生に対するティーチング、指導・助言を行っています。 講師にとっても、また、受講生にとっても時間は本当に貴重な代物です。 講師は、腹を決めてレッスンを行っています。 そして、受講生も、腹を決めてレッスンを受けています。 イングリッシュヒルズは、趣味感覚やお遊び感覚ではない「本当の学びの場」において講師と受講生が共有する「学びの 聖域」です。 本当にやる気のある人は、常に、大歓迎です。その反面、やる気のない人、真摯な気持ちで教室で学ぼうとする堅実な姿勢を 持っていない人に対しては、教室が積極的に歓迎することはありません。最も大切なことは、現在の英語力ではありません。 学ぶご本人のやる気・真剣さです。この点において、イングリッシュヒルズは、極めて明確なスタンスを堅持し続けています。 私は、教室を主宰する責任者として、２００９年も、再度初心に戻り、より良い「学びの聖域」を作り出すべく、出し得るすべての エネルギーを投入していく決意をしています。 本当にやる気のある人のためには、私自身、可能な限り、時間をマネージしていく覚悟をしています。 追記： 受講生の皆さん、この機会に、是非、イングリッシュヒルズのHPを隅々までご覧になってください。これまで熟読しな かったページ、あるいは、クリックしなかったキーワードをクリックしてみると、さらに、１）「効果的な英会話マスター 法」、２）「国際的に通用する教養人になるためのヒント」と出会えるに違いありません。 Constitutional Law（憲法）のリーディング用教材をアップしました。 ２００８年１２月１５日（月） 本日は、Constitutional Law（憲法）のリーディング用教材をアップしました。受講生によっては少し難しい内容ですが、将来、 英語で本を読むための効果的な練習になりますので、是非、お読みください。 この内容については、興味のある受講生は、是非、ノートを使って学習をしてください。まず英文を写し、その後、辞書を使って 日本語に訳してみてください。自分なりの学習が終わった受講生は、レッスンのスタート時において、ノートを講師に見せてくださ い。 皆さんの素敵なノートを拝見することを楽しみにしています。 ＜リーディング用教材＞ Characteristics of the Constitution of the Empire of Japan（大日本帝国憲法の特徴） 新しいリーディング用教材をアップしました。 ２００８年１２月１１日（木） 先ほど、新しいリーディング用教材をアップしました。タイトルは、"Spirit of Harmony," Basis of Japanese Mentality （日本人の精神構造の源泉）です。この教材は、「日本人の精神的特質」を歴史的に探る上で非常に役に立つ教材です。 このテーマは、「比較文化学」(comparative cultural studies)の立場に立った考察としてシンプルにまとめてみました。この内容 に興味のある受講生は、ご自分のノートにこのタイトルの英文を写し、それぞれの英文を日本語に訳してみてください。レッスン のスタート時においてノートを見せていただければ、レッスンにおいて、この内容についての特別講義を致します。 ＜リーディング用教材＞ "Spirit of Harmony," Basis of Japanese Mentality（日本人の精神構造の源泉） 受講生と共に過ごす素敵な毎日 ２００８年１２月１１日（木） 毎日、私は受講生の皆さんと素晴らしい時間を共にしています。 昨日は、ある受講生からベルギー・ブリュッセル産の大変美味しいチョコレートをいただきました。この方は、丸の内のオフィスで 働いている方で、業務上、英語は必須です。この方は、とてもデリケートな感性の持ち主で、英会話学習を通して、幅広い教 養を養いたいと考えている方です。 イングリッシュヒルズの受講生は、１００パーセントと断言していいほど、すべての受講生が非常に高い学習意欲を持って います。 ご承知のように、私は毎回、レッスンにて宿題を出しますが、受講生は皆、それを丁寧にやってきます。 いや、そればかりではありません。受講生のほとんどは、単に課された宿題をやってくるだけでなく、その内容について、自分な りにノートをつくってきます。このホームページでも、時折、受講生のノートをご紹介していますが、実際は、素晴らしいノートが多 すぎて、そのすべてをご紹介することが難しい状況です。ご紹介するに至っていない受講生におきましては、本当に申し訳ない 気持ちでいっぱいです。 今朝は、昨日いただいたチョコレートを味わいながら、エレガントな朝を楽しんでいます。  英語は、暗記ではなく、”印象に印象を重ねて”覚えるもの ２００８年１２月９日（火） どんな人でも日本で大ヒットしたポピュラーソングであれば、歩いている時に口ずさんだり、カラオケで歌ったりしますね。私たち がヒット曲をどうしてそんなに簡単に覚えられるのかといいますと、それは、耳にした歌を印象(impression)で覚えてしまうから です。 大抵の人の場合、最初は、歌の中で一番の聞きどころであるサビの部分を”強烈な印象”で覚え、その後、歌の最初から最後 まで、つまり、全体を通して楽しむようになるわけです。 歌詞というものは、何の印象も受けない時点において、最初からすべての言葉を暗記しようとすると、苦痛以外の何者でもなく なってしまいます。しかし、テレビやFMなどでサビの部分を聴き、「あっ、このメロディー、いいなー！」と心の中で感じると、もうそ の歌の虜になり、後日、テレビなどで、わずか２、３回聴いただけですぐに歌全体を覚えてしまいます。そうした心の有様が、「自 分でCDを買って、自分の好きな時に自由に聴きたい」という購入意欲に繋がるわけです。英語の覚え方も、これと全く同じ方法 で覚えるならば、ごく自然な形で覚えることができます。 英語は、暗記ではなく、”印象に印象を重ねて”覚えるものです。 イングリッシュヒルズにおける講師の喋り方は、普通のアメリカ人の喋り方よりも、極めてダイナミックに、印象強く喋ります。 その理由は、講師がレッスンにおいて、出し得る最大限のエネルギーを駆使して、極めてダイナミックに喋ることにより、 受講生自身がレッスン中に耳にした英語表現を”強烈な印象”として覚えることができるからです。 心の中に強い印象として残った英語は、受講生自身の心の中で、受講生自身の「英語表現」「語彙」としてしっかりと根付いて いきます。印象に印象を重ねて、スムーズに英語を心と体の中に浸透させていく、講師は、日本一のレッスンを行うべく、 常に、講師が出し得るすべてのエネルギーを駆使して英会話のティーチングに取り組んでいます。 このような観点からいえることは、「受講生がレッスンにおいてボイスレコーダーで講師の声を録音し、次のレッスンまで何度も 繰り返し聴いて講師が発する英語を覚える」という学習方法は、最も効果的な学習方法であるということです。 ＜講師の本音＞ 講師は、レッスン中は、中身の濃いレッスンを実現するために、膨大なエネルギーを使っています。講師にとっての６０分は、 １）「アメリカの大学でたくさんのアメリカ人学生を前にして講義する際に出すエネルギー、あるいは、数百人を前にして話す講演 会で出すエネルギー」も、２）「プライベートレッスンでたった一人の受講生に対して出すエネルギー」も、量・質共に何ら変わらな いエネルギーを使っています。このような観点からも、イングリッシュヒルズのプライベートレッスンは、他に類を見ないほどの ”極めて贅沢なレッスン”であるということができます。 基礎の基礎から学ぶ人が確実に英会話をマスターできる ２００８年１２月５日（金） 一週間があっという間に過ぎ去ります。 今週の月曜日は、また、レッスンにて受講生の素晴らしいノートを拝見しました。この受講生（男性、３０代前半）は日本の大学 の法学部出身ですが、近い将来、アメリカの大学院のM.B.A.を取得することを計画しています。現在は、そのための準備としてイ ングリッシュヒルズで英会話を学んでいます。 当初は、英語（英会話）の基礎の基礎からレッスンをスタートしましたが、現在では、レッスンにおいて、楽しい雰囲気で私と 英語で話ができるようになりました。この事実は、たとえ大卒レベルの人でも、これまでにおいて本格的に英会話を学んだことの ない人の場合、基礎の基礎から英語の会話表現を学ぶということがいかに効果的な学習方法であるか再認識させてくれる 事実だと思います。 このノートをつくった受講生が備える英語力は、間違いなく、ご本人の継続的努力の賜物です。この受講生の劇的な英語力の 向上は、イングリッシュヒルズのレッスンを受けっ放しの状態にしておくのではなく、毎回、レッスンにおいて講師が与える 宿題を本当に丁寧に取り組み、それにとどまるだけでなく、”自分自身の工夫”で、レッスンの復習をしっかりと行って いるからこそ達成できたものです。これからも、このペースでいっそう学習に励まれることを期待しています。  イングリッシュヒルズHPにおける新企画（英語で学ぶ、国際教養講座）のご案内 ２００８年１２月２日（火） このたび、当ホームページ上にて、様々な分野にわたって英語の読み物をアップしていきます。読み物は、できるだけ多分野に わたって書いていこうと考えております。 国際教養講座において、このホームページにアップする英文のすべては、生井利幸のオリジナルの文章でございます。できる 限り頻繁に更新していくつもりですので、受講生の皆さん、辞書を使って丁寧に読み進めていってください。読み進めていくにし たがって、知らず知らずのうちに、新しい英単語や英語表現のみならず、国際社会で通用する教養(culture)を養うことができ ます。 詳しくはこちらをご覧ください。 受講生からいただいた朝一番の贅沢な時間 ２００８年１２月１日（月） 今日は、12月1日（月）、２００８年もあと1ヶ月のみとなりました。 今朝の早朝レッスンのお一人は医師（女性）の方です。先週は医学の学会の発表で京都に滞在し、昨日、東京に戻られまし た。お土産に、京都・東山のさつまいも菓子をいただきました。早速、休憩時間に抹茶を点て、今朝いただいたさつまいも菓子を 堪能いたしました。 いただいた菓子には、非常に上品な風味が醸し出されており、抹茶との相性も良く、朝からとても贅沢なひと時を過ごすことがで きました。この場をお借りして、受講生の心配りで頂戴した贅沢なこのひと時に対して心から感謝いたします。 このたび、受講生が行った京都での学会での発表は大成功だったそうです。今朝のレッスンでは、前半部分を京都での学会の 様子、そして、現地滞在中に訪れた名所についてのお話に花が咲きました（私自身、京都にはたくさんの”思い入れ”がありま すので、京都のお話になると”熱い語り”となってしまいます）。今後も、今まで同様に、英会話の学習に邁進していただきたいと 願っております。  ある受講生のご紹介・・・短期的な目標はハワイでの滞在を楽しむこと ２００８年１１月２８日（金） 今朝は冷たい雨がふっていましたが、朝の３：５０に起床。朝食にはしっかりとサラダを食べ、６：１５に銀座書斎に到着しました。 私の生活は、毎日が「時間との勝負」で始まり「時間との勝負」で終わる日々です。一日は、どう工夫してみても、たったの24時 間。その24時間をいかに有効に使うか、・・・毎日が自分との闘いです。 今週の月曜日には、また受講生の素敵なノートを拝見しました。 この受講生は、非常に学習熱心な受講生で、「絶対にエレガントなバイリンガルになるぞ！」と、固い決意を持ってイングリッシュ ヒルズで学んでいます。最近、レッスン用にボイスレコーダーを購入し、毎日、自分なりの方法でレッスンの復習に力を入れてい るようです。この受講生は、毎日、何度も繰り返し会話文の音読をして、英語を心と体に浸透させるべく頑張っています。 レッスン中は講師と受講生は一体となってレッスンに没頭しますが、レッスンとレッスンの間の一週間は、言うなれば、受講生 自身における「自分との闘い」です。効率よく英会話を習得するには、とにかく、毎日、レッスンで習った内容を復習するこ とに尽きます。 ＜ここからは、ご本人に対するメッセージ＞ H.K.さん、これからも「素敵なバイリンガル」になることを目指して英会話の勉強を頑張ってください。年末年始は、ハワイで是 非、楽しい雰囲気で英語を喋ってきてください。コミュニケーションの基本は、「楽しむこと」です。楽しみながら英語を喋ることに より、喋る相手との会話もいっそう活気が出るに違いありません。ハワイから帰国後は、レッスンで現地での楽しい思い出・経験 をうかがうことを楽しみにしています。 私自身におけるハワイでのお気に入りは、静まり返った夜中に聞く、「波の音」です。オーシャンビューのバルコニーでシャンペン を飲みながらゆったりと堪能する波の音、まさに、”心が洗われるcharmingなひと時”です。 "That's really charming!"  「知識」と「教養」の違いについて考える ２００８年１１月２４日（月） 現在、3連休中ですが、イングリッシュヒルズには休みはありません。昨日も、そして今日もレッスンがあります。 今朝は、「知識」(knowledge)と「教養」(culture)の違いについて、イングリッシュヒルズ・ライブラリーにまとめてみました。真に役 立つ国際コミュニケーションスキルを養いたい人にとっては非常に参考になる内容です。是非、熟読してみてください。 この内容について関心がある受講生は、是非、次のレッスンにおいて、レッスンが始まる際に、このテーマについての文章を読 んだ旨を私に伝えてください。レッスンの最初のパートにて、英語で、この内容について少し説明いたします。文章、そして、さら に英語での口頭での説明を聞くことにより、さらに理解が深まり、英会話の学習を進めながら、将来、「教養ある国際人」になる ためのヒントを得ることができると思います。 motivation（やる気）の維持の方法 ２００８年１１月１８日（火） 言うまでもなく、英会話の習得という目的を果たすためには、一にも二にも、継続的な学習をすることしかありません。英語を含 めて、すべての言語において言えることですが、言語の習得には、毎日、少しずつでもいいから、とにかく学習を積み重ね るということが最も重要なポイントです。 そうは言っても、たとえやる気のある人でも、日によってはmotivationが下がることもあるでしょう。人間は、神様ではありません ので、しばしば、どうしてもやる気が出ない日もあるでしょう。 今回は、motivationを維持する方法（あるいは、上げる方法）の一つをご提案します。考えられる方法は色々ありますが、その一 つは、芸術の鑑賞をするということです。対象とするものは、音楽、舞台芸術、絵画、彫刻、陶芸、文学作品、詩など、芸術の範 疇に入るものであれば何でもいいと思います。芸術(art)には、様々な分野がありますが、大抵の場合、芸術家が究極的に表現 しようとするその対象は、この地球上に存する人間そのもの（人間に存する美意識、尊厳、底力など）です。 国際共通語としての英語は、個々の人間が、人間としての”自己の生”を貫くプロセスにおいて使う国際コミュニケーショ ンのための道具であるといえるでしょう。 例えば、英語学習者が現在３０歳であれば、「自分の人生」というスパンで考えるならば、今後５０年は英語と付き合って生きて いくことになります。英語の習得は、これからの人生をどのようなステージで謳歌していきたいのかによって、その重要度が大き くも小さくもなるでしょう。日本だけでなく、広く海外にも目を向けて今後の人生を謳歌したいと切望する英語学習者であるなら ば、現在取り組んでいる英語の学習にも、すこぶる力が入るに違いありません。なぜならば、今のうちに国際共通語である英語 をマスターしておくことは、自分の人生への大きな投資となるからです。 これを機会に、是非、自分の視野を少しだけ広げてみて、そうした観点から英会話を学ぶ意義を自分なりに考えてみてくださ い。自分なりの方法で芸術に触れることで、きっと、英会話学習におけるmotivationも変わっていくと思います。 philosophyとscienceの違い ２００８年１１月１６日（日） 今週は、あるレッスンにおいて、受講生から大変嬉しい質問がありました。この方の職業は医師です。毎日、仕事は相当忙しい ようですが、毎週一回、本当に熱心にイングリッシュヒルズで学んでいます。 嬉しい質問とは、「philosophy（哲学）とscience（学問）の違いについて教えてください」という質問です。 少し学問的なお話をしますと、この問題は、古くは、紀元前の古代ギリシア時代に遡ります。今日は、時間がありませんのでこ の問題について詳しくは触れませんが、後日、学問の立場からこのことを詳しく述べたいと思います。 生チョコレートの味と英語の味 ２００８年１１月１４日（金） 先日、受講生から大変美味しい生チョコレートをいただました。受講生が沖縄に旅行に行った際のお土産としていただきました。 私は今、休憩をとっています。ベートーヴェンの交響曲を聴きながら、いただいた生チョコレートとコーヒーでゆっくりと過ごしてい ます。この生チョコレートは、アルコール分が４％入っていますので、ほろ苦い大人の味を楽しんでいます。 私自身、銀座書斎内ではもちろんのこと、普段の生活においても、程よく、”美味しい食べ物”（お菓子・料理など）を食べるように しています。その理由は、美味しいものを食べ、それをよく噛み、じっくりと味わい、一つひとつのレッスンにおいてその経験を思 い浮かべながら美味しい英語を喋るためです。 英語は、「生もの」です。気持ちを込めて丁寧に喋ると、発する英語も美味しい英語になります。  Today is the first day for the rest of your life. ２００８年１１月９日（日） 今日も、無事にレッスンが終わりました。今日の受講生の一人は、今年の３月に大学を卒業し、現在、ある会社で一生懸命に働 いている方です。 この受講生は、学習意欲が本当に旺盛な受講生です。月曜日から金曜日までは仕事が相当忙しいそうですが、その忙しさに負 けることなく、毎日しっかりとレッスンの復習に励んでいるようです。 今の自分を、毎日少しずつアップグレードしていこうとする人は、本当にいい顔の表情をするものです。この受講生も、レッスン 中、本当にいい顔の表情を見せてくれます。いい顔の表情をするのは、間違いなく、ご本人自身が、本当に一生懸命に英会話 を学ぼうとするからでしょう。 思うに、人間、生きてれば、楽しいことだけでなく、苦しいこと、辛いこと、大変なことも経験します。どんな人間でも、生きる以 上、実に様々な経験を重ねることになります。 そうした中、人間は皆、何らかの目標を掲げ、一生懸命に生きています。私は、イングリッシュヒルズを、そうした一生懸命 に生きる人、一生懸命に芸会話を学ぶ人を心から応援するための「聖域」「学びの空間」として考えています。 人生、言うなれば、毎日が「訓練」です。今日の今現在こそが、より有意義に生きるための出発点だと思います。今、私は、 この日記を読むすべての英会話学習者にこの言葉を捧げます。 無事に銀座書斎の移転が終わりました。 ２００８年１１月６日（木） このたび、２００８年１１月２日（日）、無事に銀座書斎の移転が終わりました。 実際には、３日（月）の午前３時まで作業が続き、まさに体力の限界との闘いとなりました。同日の午後にはこちらでレッスンを 行うため、それまでにどうしても書斎を綺麗にする必要がありました。 １０月末まで銀座１丁目の書斎でレッスンを行っていましたが、１１月からは、すべてのレッスンが銀座３丁目の新書斎でレッス ンが行われます。このたびの移転に際して、関係者はもとより、受講生の皆様からも、たくさんのお気遣いを頂戴しました。 今回は、移転のお祝いに受講生からいただいた素敵な赤ワインの写真を掲載させていただきます。この方は、お酒が大変お好 きな紳士の方で、銀座７丁目のバーのソムリエに意見を聞いて、この銘柄を選んだそうです。心温まるお気遣いに本当に感謝し ております。ご好意に甘えて、今週末にでも、美味しいパンと共にワインをいただこうと思っております。 新しい銀座書斎の写真は、近日中にこのサイトにアップする予定でございます。  英会話を習得する上で、向き・不向きはあるのか ２００８年１０月３０日（木） 私は、イングリッシュヒルズのホームページにて、様々な観点から「英会話をマスターするためのより良い方法」をご紹介してい ます。本来において、このホームページは、単に「教室の紹介」という目的のためにあるのではなく、より良い英会話習得法、 そして、真の国際人になるためのヒントについて多角的な観点から述べることに主眼をおいたホームページとしての位置づけ をしております。 私自身、本を書くことを仕事としていますので、そういう”立ち位置”から言えば、このホームページの中には数冊分の本の内容 が凝縮されているといえます。私がこのホームページを作成する上で使う膨大なエネルギーもそうですが、ここに書かれているコ ンテンツ自体も、それなりの工夫と手間隙をかけてつくっています。実際に、他の英会話学校のホームページと比較するとすぐ にわかることですが、これほどまでに詳細にわたって懇切丁寧に「英会話習得法」「真の国際人になるためのヒント」について述 べているホームページはありません。 今回は、英会話を習得する上で、向き・不向きはあるのかという問題について述べます。 正直言いまして、「向き・不向きはない」と言いたいところですが、実際は、個人差があります。もちろん、英会話は、努力すれば 誰でもある程度までマスターできるものですが、ここからは、そういう意味ではなく、「向き・不向き」という観点から述べたいと思 います。 以降は、わかりやすく述べるために、１）「向く人」、２）「向かない人」に分類し、それぞれのポイントを述べていきます。 A 英会話習得に向く人 １ 母国語の日本語でしっかりと人とコミュニケーションが図れる人 ２ 日本語で「おはようございます」「こんにちは」などを言うとき、相手の顔を見て、笑顔でしっかりと挨拶ができる人 ３ 接する相手の気持ち・心情を察しよう（理解しよう）と試みる人 ４ 自分のことだけでなく、相手の心労・苦労についても労わろうとする気持ちのある人 ５ 他人が自分にしてくれたことについて感謝する気持ちのある人 B 英会話習得に向かない人 １ 母国語の日本語でしっかりとコミュニケーションを図ることができない人 ２ 日本語で「おはようございます」「こんにちは」などを言うとき、相手の顔を見て、笑顔でしっかりと挨拶ができない人 ３ 接する相手の気持ち・心情を察しよう（理解しよう）と試みない人 ４ 常に自分のこと（自分の利益）しか考えようとせず、相手の心労・苦労について労わろうとする気持ちのない人 ５ 他人が自分にしてくれたことについて感謝する気持ちのない人 上記のポイントは、これまでの人生において、私自身、海外で、あるいは、日本で、様々なタイプの英日バイリンガルに接してき た経験、そして、日本で様々なタイプの英会話学習者を教えてきた経験から把握できる共通のポイントです。 例えば朝の挨拶。例えば、ある日本人が、今現在、英会話を習得するために、毎日どんなに英単語・英語表現を覚えようと、 母国語である日本語のコミュニケーションにおいて、接する相手の顔をしっかりと見て、笑顔で、「おはようございます」と言 うスタンス・習慣を持っていない限り、実際に英語で挨拶をするときに、接する外国人の顔をしっかりと見て、笑顔で、 Good morning!と言うことはまず無理でしょう。 このことは、コミュニケーションの原点に戻って、冷静に考えるとわかることです。母国語である日本語ですら心温まる挨拶が できない人が、一体どのようにして英語で心温まる挨拶をするというのでしょうか。これを読む読者の方はすぐにわかると思いま すが、日本語できちんとした挨拶ができない人は、外国語である英語では、夢のまた夢のお話です。 結局、英会話は、コミュニケーションです。 日本語では日本語コミュニケーション。英語では英語コミュニケーション。ドイツ語ではドイツ語コミュニケーション。オランダ語で はオランダ語コミュニケーションです。ここまで述べると、これ以上の説明は必要ないでしょう。真の国際コミュニケーターになるこ とを目指す方は、是非、この考え方を参考にしてみてください。 今再び、初心に戻り、コミュニケーションの大切さ・深さについて考えてみてください。言語（英語）は、”生の感情”を持った ”生の人間”と心温まるコミュニケーションを図るために使う道具であるということを。 旺盛な学習意欲を持つ受講生の素敵なノート ２００８年１０月２８日（火） 今回、ご紹介する受講生の宿題の取り組み方は、まさに、"To continue is big power."（継続は力なり）を毎日実践してい る非常に顕著な例です。 この受講生は、毎日一回、必ずレッスンで習った会話分をノート（１番目のノート）に書き、さらに別のノートを使ってレッスンで習 った大切なポイントを自分なりにまとめています（２，３番目のノート）。    この受講生は、毎朝、近所の公園でウオーキングとジョギングを行っていますが、その際、レッスンで習った会話文を何度も繰り 返し声に出して発音する練習をしています。朝一番で、外の新鮮な空気を吸いながら英語を声に出して練習するそのひと 時は、＜本当に充実したひと時＞であるに違いありません。 イングリッシュヒルズは、このように、「美味しい英語」を美味しく味わう受講生が元気いっぱいに学ぶ教室です。私はこれまで 様々な個性・持ち味を備える受講生に対してレッスンを行ってきましたが、そうした中、一つ言えることは、確実に英会話をマス ターする受講生は、一にも二にも、とにかくレッスンの復習に専念する受講生であるということです。 受講生が実践する「ディクテーションを活用した効果的な学習方法」 ２００８年１０月２５日（土） こんばんは。時間が本当にあっという間に過ぎ去っていきます。昨日、レッスンにて、受講生が作成した素敵なノートを拝見しま した。私がレッスンで出す宿題は、テキストに出てくる会話文のライティングとその会話文の音読なのですが、イングリッシュヒル ズでは、すべての受講生がそれ以上の学習を行ってきます。 すべての受講生に共通する自宅での学習方法は、私が出した宿題に加え、さらに密度の濃い学習を果たすために、会話文のラ イティングだけでなく、自分なりにノートにまとめてきます。以下のノートは、受講生がレッスンにおいてボイスレコーダーでレッス ンを録音し、ディクテーションを行ったものです。 一般に、ディクテーションは、最も効果的な英会話マスター法の一つであるといわれています。そして、私自身も同じように 考えます。ディクテーションの最も効果的な側面は、何度も繰り返しレッスンの内容を耳で聞き、実際のレッスン中に聞き逃して しまったポイント（あるいは、理解することができなかったポイント）を再確認できるという点にあります。 私のレッスン時間は６０分ですが、実際、＜発する英語の量そのもの＞で言うならば、レッスンにおいて、日常生活において 普通のアメリカ人が６０分で喋る量の３倍は喋っています。つまり、レッスン自体は６０分でも、実際は、３時間分の英語を 聞いているということになります。 通常、イングリッシュヒルズで受講をスタートする受講生は、第一回目のレッスンにおいて、かなり驚きます。驚く理由は、レッス ンにおいて、レッスンを受ける前に想像していた以上の＜極めて密度の濃い英語の集中的なシャワー＞を浴びるからです。 受講生の皆さん、今、あなた自身、もし、「６０分もの間、ずっと”母国語”である日本語で喋り続けてください」という依頼を受けた としたら、どう感じますか。恐らく、「えっ、６０分もの間、一体何をどうやって喋ったらいいのだろう？」と困惑すると思います。 このように考えるとわかりやすいと思いますが、母国語の日本語でさえ、６０分の間、集中的に喋り続ける（聞き続ける）と いう行為は、相当に内容の濃いものです。イングリッシュヒルズの英会話レッスンは、それをそっくりそのまま英語で行ってい るということになります。 再度述べますが、イングリッシュヒルズの６０分のレッスンで耳にする英語は、アメリカ本土の一般的アメリカ人が喋る英語の３ 倍のボリュームです。つまり、イングリッシュヒルズでは、レッスンは６０分でも、半日ほど（例えば、午前９時からお昼の１２時ま での３時間）、アメリカ本土で過ごして耳にする英語と同じ量の英語を聞いたことになります。  イングリッシュヒルズの受講生の皆さんへのプレゼントです。 ２００８年１０月１１日（日） 今回は、通常レッスンだけでなく、イングリッシュヒルズのホームページを熱心にご覧いただき、常に英会話力アップのためのヒ ントを模索している受講生の皆さんに対して、私からのささやかなプレゼントを差し上げたいと思います。 以下の会話文は、私が作ったオリジナルの教材です。普段使っているテキストに加え、さらに多くの英語を学びたいと欲している 受講生の方は、ご自分のノートの左側に以下の会話文を書き写し、右側に日本語の意味を書いてください。わからない単語、あ るいは、気になる単語がある場合には、辞書でしっかりと調べ、ノートあるいは単語帳（既に作成済みの方の場合）に丁寧にまと めてください。 時間をかけてしっかりと読み込み、一つひとつの英語表現を自分のものにすると大変役に立ちますので、受講生の皆さんは、 是非、この会話文の学習を進めることを願っています。 この学習課題に取り組んだ受講生は、通常レッスンにおける”２０分間”を使って、この会話文についての特別集中講義を受 けることができます。通常レッスンにおいて２０分間、この会話文の特別集中講義を受けたい受講生は、レッスン日の前日まで に講師にその旨をご連絡ください。 That's really charming!
A: Something's wrong with my cell phone now. B: Let me check it for you. I'm afraid that the battery is dead now. A: Oh, I see. I now need to send my email to one of my friends in a hurry. I've got to inform her that I fly to Honolulu on Monday next week. I was supposed to meet her on the same day. I really need to propose her to put off our appointment on another day. B: Is there anything special to talk to her? A: Yes, there is something special. We're planning to go to the theater to see an opera in the near future. So, we need to make a plan for going to the theater somewhere in Tokyo. B: May I ask you that what you'd like to see? A: Both of us would like to see "Marriage of Figaro," the opera composed by Wolfgang Amadeus Mozart. B: That's really charming! That's the one I would like to see at the theater some day. A: I'm delighted to know that you love it, too. Listening to opera would be a good chance to sharpen human sensibility for everybody. B: Yes, I feel the same. 秘訣は、”美味しい英語”の音読にあり ２００８年１０月９日（木） このたび、新しいエッセーをアップしました。受講生が実践するレッスンの復習方法もご紹介していますので、是非、お読みくだ さい。 浜離宮でのひと時 ２００８年１０月４日（土） 先日の午後は、浜離宮で抹茶をいただいてきました。浜離宮は、銀座書斎から歩いて行ける場所にあります。英会話レッスンに 加え、執筆、講演などで多忙な毎日を送る私にとって、天気のいい日に近場で楽しむ散歩は、本当にいい気分転換になります。 私は、学生時代から千利休の精神に深い関心があり、日本文化における美意識、特に、茶道に対して”特別な思い入れ”があ ります。銀座書斎での英会話レッスンも、茶道の一期一会の心得を十分に取り入れ、迎える一日一日における一つひとつのレ ッスンにおいて、受講生にとって最高の一時となるよう、”真心”を込めてレッスンを行っております。 英語は、究極的には、”コミュニケーションのための道具”。心と心が触れ合う英語コミュニケーションを図ることこそが、真の 意味での価値ある国際コミュニケーションであると私は考えます。英会話道場イングリッシュヒルズは、そうした心温まる国際コ ミュニケーションを図るために必要な英語コミュニケーションスキルと国際感覚を学ぶ教室なのです。   バイリンガルから学ぶ“柔軟性のあるコミュニケーション術” ２００８年１０月２日（木） 今回は、現在、私が執筆している連載コラムをご紹介します。このコラムは、毎月一回執筆しているものです。ご興味のある方 は、是非、お読みください。 ＜連載コラム＞ バイリンガルから学ぶ“柔軟性のあるコミュニケーション術” 英語は、暗記でなく、「印象」(impression)で覚えるもの ２００８年９月２５日（木） 最近は、だいぶ過ごしやすくなってきました。季節の変わり目は、温度の変化で風邪を引きやすいですので、健康管理に十分に 注意して過ごしています。 皆さんもご承知のように、イングリッシュヒルズの教授法は、英語は暗記でなく、”印象”(impression)で覚えるものという考 え方が基盤となっています。現在、ほとんどすべての受講生は、レッスンで習った英語表現をマスターするべく、自分なりのアイ ディアで独自のノートを作っています。 独自のノートを作ることは、自分自身の頭の中に、英語脳を構築する上でもの凄いパワーを発揮します。今回は、先日受講生が 作ったノートをご紹介します。  このノートの素晴らしいところは、機械的に暗記で英語を覚えようとするのではなく、英語の概念をイメージし、実際に自分で 絵を描いて印象深く頭と心で捉え、それを自分のものとしていることです。 例えば、私が出す宿題。宿題は基本的に、１）「レッスンで習ったテキストの英語表現のライティング」（通常は次のレッスンまで に１回。受講生によって回数を変える場合もあります）、２）「レッスンで習ったテキストの英語表現の音読（毎日、１０回）の２つ のみですが、ほどんどの受講生は、受講をスタートして１、２ヶ月が過ぎると、宿題用のノートに加え、自分なりのノートを作り始 めます。受講生によってノートの作り方は様々ですが、現在の受講生における標準的なノートの作り方は以下の通りです。 通常、受講生は３つのノートを作ります。 ＜１＞ 宿題で出るライティング用のノート ＜２＞ レッスンで習った英語表現を復習するためのノート （例えば、中学や高校時代に使った文法書を参照し、文法のポイントをチェック。自分なりにノートにまとめる。） ＜３＞ 単語帳 （テキストに出てくる単語、レッスン中に講師が使った単語についてチェックし、それをノートにまとめる。） 受講生が自宅で宿題をする際には、必ず、辞書と簡単な文法書が必要となります。文法書は、レッスン用に新しい本を購入する 必要はありません。自分自身が中学時代、あるいは、高校時代に使っていた文法書を使えば十分です。十分ですというよりは、 言葉を換えれば、そのほうが”得策”です。 文法は、新しいテキストを使うよりも、一度、自分自身が学校で使ったもののほうが読みやすいでしょう。基本的に、文法書に、 「古い」「新しい」はありません。言語としての英語の「構造」「しくみ」は、昔も今も何ら変わりはありません。英会話をマスターす る上において、文法のテキスト自体が「古い」「新しい」はまったく関係のないことです。肝心なことは、自分の頭の中に、昔も今 も何ら変わりない英語の骨格について、”できるだけ印象深く”構築するということです。 英語は、暗記ではなく”印象”で覚えるもの、イングリッシュヒルズでは、この考え方について、様々な観点からのティーチン グを基盤としてレッスンを行っています。 「知識」(knowledge)と「教養」(culture)の違い ２００８年９月２１日（日） 世の中には、物事をたくさん知っている人がいます。本や雑誌、新聞、あるいは、インターネットを通して、様々な知識・情報・ データを得る人は大勢います。しかし、ものを知っていても、「それをどのように活用し、どのように社会やコミュニティーのために 役立てるか」について把握・理解している人はそう多くはないでしょう。 概して、普通の教育を受けた人ならば、言語上の語彙として、「知識」(knowledge)・「教養」(culture)という言葉は知っているもの です。しかし、これら二つの概念についてしっかりと把握・理解している人は少ないと感じます。 冒頭で述べた内容と関連付けながら説明すると、知識とは、「単にものを知っている」ということ。つまり、知ろうとするプロセスを 通過して得た情報やデータそのものを指す言葉。一方、教養とは、既に得た知識・情報・データなどについて、それらを他者やコ ミュニティー、ひいては、社会一般の「幸福」(happiness)・「利益」(benefit)を実現するために役立てるための知恵(wisdom; intelligence)を意味する言葉です。 少し深い話をすると、英語では「文化」をcultureと呼びますが、同時に、このcultureという言葉は「教養」という意味を持ちます。 言うまでもなく、世界に存する様々な「文化」、あるいは、「知」(sophia、ギリシア語で”知”、”英知”を意味する)を面前とし、その 「精髄」「真髄」(the quintessence; the essence)に触れるためには、それなりの教養(culture; cultivation)を備えていることが 必要となります。これをわかりやすく言うならば、英語の世界では、cultureという言葉は、「文化」であると同時に、「教養」という 概念を意味する言葉なのです。 「知っている」ということと、「役立てる」ということことは違いますね。英会話も、ただ知識として覚えるだけでなく、何らかの目的
を果たすために役立ててほしいと思います。私はレッスンにおいて、受講生に対していつもそのように願いながらティーチングを 行っています。
受講生自ら挑戦する”新しい試み” ２００８年９月２０日（土） 最近、レッスンにおいて、新たにボイスレコーダーを使いはじめた受講生がおります。録音した６０分のレッスンは、毎日、必ず聴 いているそうです。 この受講生は、現在、録音した音声は、自分なりに工夫を凝らしてレッスンの復習に活用しているそうですが、今回は、私が読 んだテキストの会話文について、ディクテーションを行ったそうです。詳しくは、以下のノートの写真をご覧ください。赤ペンでの加 筆部分は、ディクテーションを終了後、書き取った会話文を修正したものです。  この受講生は、レッスン当日の直前まで仙台に出張していました。 東京へのお帰りの際には、イングリッシュヒルズへのお土産に、仙台の銘菓、「萩の月」をいただきました。萩の月は、ふんわり としたカステラでまろやかなカスタードクリームを包んだ美味しいお菓子です。今日は、早速、抹茶を点てて、このお菓子をいただ きました。受講生の優しいお気遣いに感謝するばかりです。 "Time flies lke an arrow."（光陰矢の如し。） ２００８年９月１８日（木） 毎日、時間はあっという間に過ぎ去っていきます。まさに、"Time flies like an arrow."という感じです。 私の一週間は、毎日が、熱心に英会話を学ぶ受講生と過ごす「素敵な時間」(charming time)の連続です。教室で教える私 自身、常に心から喜びを感じていることですが、とにかくイングリッシュヒルズの受講生は、学習意欲が旺盛です。受講をスター トする時点における英語力は人それぞれですが、「とにかくレベルアップを図りたい」「日本語と同じように、自分の年齢や経験に 応じた英語が喋れるようになりたい」という願望を実現するべく、皆さん、一つひとつのレッスンを本当に大切に捉え、本当に一 生懸命に学んでいます。 レッスンを通して様々な受講生を見ていて、私自身も色々なことを感じます。その中で、いつも強く感じることは、毎日忙しく生 活している人ほど、すこぶる熱心にレッスンを受け、宿題のやり方も実に丁寧であるということです。 昔から、西洋文明社会でも、あるいは、東洋文明社会でも、「何か用事を頼むなら、忙しい人に頼むといい」と言われています。 普通の発想で考えると、用事を頼むなら暇な人に頼むべきだと考えがちですが、実際、暇な人に頼むと、いつまでたってもその 用事をやってくれません。しかし、毎日、様々なことにチャレンジして時間を有効に活用している人は、他人からの依頼内容を実 行するための時間をすぐに捻出して、スッとそれを片付けてしまいます。この発想法で考えると、「暇な人は、単に暇というより も、時間を無駄にしているだけである」ということがわかりますね。これまでの人生において、アメリカ人はもとより、世界中の 人々とコミュニケーションを図ってきた私自身、このことを切実に感じます。 「自分を大きく成長させる」、このことを確実に実現させるためには、常に、限られた「時間」を一体どのように有効に使うかと いうことを真摯な態度で考えることが必要なのだと思います。 英会話の習得も、まさに「時間」との勝負です。一日は、どんな人においても、たった２４時間しかありません。普通の人であれ ば、日々の”２４時間”という時間的空間の中において、睡眠時間に５，６時間、仕事に８、９時間前後、朝晩の通勤に往復で２ 時間程度、・・・このように考えると、英会話を学ぶ時間は、本当に貴重な時間です。 「忙しい人」(busy person)は、時間を有効に使う人(a person who uses time effectively)の”代名詞”でもあります。忙し い人にとって、時間は本当に貴重な代物です。ですから、そのような人は、自分なりに工夫を凝らし、限られた時間を最大限に 活用して本気で学ぼうと奮闘します。レッスンにおいて、私自身、多くの受講生からそのような「大切な気づき」を頂戴していま す。 Wonderful experience to be moved to tears ２００８年９月９日（火） 今日も、すがすがしい素晴らしい朝を迎えています。私の第二書斎の机は、部屋のど真ん中に位置しています。机は、前方のポ ーチに向き合うように置かれていますので、今、机に向かっている私の体に、意気揚々とした太陽の光があたっています。それ はまるで、こうこうと輝く光を通して、「頑張りなさい！」と、太陽が私に囁いているかのようでもあります。 昨日、病気で入院していた受講生が、レッスンを再開しました。病気は大変辛い経験であったに違いありませんが、その方は、 入院中、現在、イングリッシュヒルズで使っているテキストの音読をしていたそうです。昨晩、レッスン中にそのことを英語で 聞いた私は、受講生のその熱心さに心を打たれました。また同時に、私自身、「ものを学ぶ姿勢」、そして、「生きる姿勢」につい て考えるいい機会となりました。 言うまでもなく、英会話道場イングリッシュヒルズは、受講生が講師から英会話を学ぶ場所です。しかし、その一方で、講師自身 も、受講生からたくさんの大切な「気づき」を吸収しています。 私は、銀座書斎を、 １）「講師と受講生が心と心を共にして共通の目的に向かって全力で進む聖域(sacred precinct)」 言葉を換えれば、 ２）「受講生が日常のしがらみから抜け出し、極めて純粋な気持ちで英語の味を噛み締め、心と体全体で英語を吸収する 場所」
として考えています。 銀座書斎では、レッスン中に、英語の深さ・素晴らしさを心と体で感じ取り、感極まって涙する人もいます。私は、本当の意味 でのクオリティーの高い英会話レッスンとは、受講生の心の中において、この、「感極まって涙する経験」(experience to be moved to tears)を生み出せるレッスンであると強く感じます。 私は、以上のような観点を十分に踏まえ、一つひとつのレッスンにおいて、受講生自身が英会話学習における何らかの大切な 気づきに出会うべく、常に、「受講生の目線」（受講生自身が興味のある分野・問題関心）を第一に考えてレッスンを行っていま す。 たった今、ある受講生から、チャーミングな朝顔(morning glory)の写真が送られてきました。朝顔のこの美しさは、”極めて短い 美しさ”です。観賞できる美しさの時間は極めて短い時間的空間ですが、この短い時間的空間の美しさは、私たち人間に対し て、力強く生き抜くための「汚れのない純粋なエネルギー」(immaculate powers)を与えてくれると感じます。  料理好きな人は、英語をモノにする素質を備えている ２００８年９月４日（木） 美味しい料理を作るためにクッキングスクールに通う人は結構いるでしょう。レストランで美味しいものを食べると、料理好きな人 であれば、実際に自分でも作ってみたいと思うものです。 料理が好きな人は、新しい料理の作り方を学ぶとき、クッキングスクールに通ったり、あるいは、クッキング法を解説するテキスト を購入するでしょう。最初は、クッキングスクールに通う人は、スクールの先生のインストラクションに従って料理を作り、テキスト で学ぶ人は、テキストに従って料理を作ります。 ところが、料理好きの人が一定期間にわたって同じ料理を何度も作っていると、テキスト通りでは満足しなくなり、ある時点から、 同じ料理を作るそのプロセスにおいて自分なりの調理法・味付けをするようになります。料理の基盤となるものは同じでも、細 かいところにおいて、自分なりの味付けをするようになるのです。料理におけるsensibility(感性）が優れている人は、人から 教わった調理法だけでは満足することができず、そこに、独自の手法を取り入れようとするのです。これまで色々な人の料理を 味わってきましたが、美味しい料理を作る人は、この点において違うのだと思います。  英語の動詞に、cultivateという言葉がありますが、これはまさに、このことを表象するものであると私は捉えます。 既に得た知識、情報、テクニックをそのままの状態に放置しておくのではなく、「自分なりにそれを発展させる」という行為に意味 が生じるのだと思います。名詞で言うとcultivation、それは即ち、developmentでもあるわけです。 この考え方が理解できる人は、英会話をマスターするという行為も、頗る速いと思います。英会話学習者がある程度英語をマス ターするまでは、とにかく、講師のインストラクションにしたがって、講師から学ぶたくさんの英語表現をマスターすることが先決で す。そして、ある程度、日常のことが英語で言えるようになったら、今度は、それまでの知識を基盤として、自分なりに味付けをし てみましょう。基礎英語の基盤づくりを終え、その上で自分の経験(experience)と感性(sensibility)に基づいた英語表現をするよ うに心がけることによって、より高いステージで英語を操ることができるようになります。 感性に優れた受講生は、"shared sense of communication"（価値ある時間を共有しようするコミュニケーション・センス）に基づ
き、英語で楽しくコミュニケーションを図っています。 【音声】 experience 2
＊cultivateという動詞の詳細は、以下のノートをご参考にしてください。
昨日、受講生が素敵なノートを作ってきました。
 受講生に、素敵なエッセーを書いていただきました。 ２００８年８月３１日（日） このたび、受講生に、とても素敵なエッセー、「私にとっての英会話道場イングリッシュヒルズ」を書いていただきました。このた びご執筆いただきましたエッセーは、ご本人の英会話習得における”相当な熱意”がうかがえる素晴らしいエッセーであると感じ ました。 受講生によるエッセーはこちらでお読みいただけます。 劇的な成果を出す人は「ポジティブ思考」の持ち主。 ２００８年８月２８日（木） 先日の午後は、国際線スチュワーデスとして活躍している受講生のレッスンがありました。彼女は、常に、前向きに物事を捉え る素敵な女性です。レッスンは、言うまでもなく、フライトとフライトの間に取る休暇の最中に行います。 彼女は、昨年以来、ずっと当教室に通っていますが、スタート時点における英会話力と現在の英会話力を比べると、まさに、飛 躍的ななアップグレードを果たしたといえます。 彼女の英語力がこんなにも劇的にアップグレードした理由は極めて明白です。それは、 第一に、「ご本人の継続的努力」、 そして、 第二に、「常に高いステージにおいて”ポジティブ思考”を基盤として毎日を過ごしている」 という理由です。 今、私はここで、はっきりと断言することができます。イングリッシュヒルズの受講生はすべて、継続的努力を通して自分をアップ グレードすることにエネルギーを注ぐ素敵な人たちである、と。 今回、ご紹介した受講生はこちらでご覧いただけます。 レッスンにおいて、受講生に英語で瞑想(meditation)をしていただきました。 ２００８年８月２４日（日） 今日は、あいにくの雨となりましたが、かなり涼しくなりましたので、だいぶ過ごしやすくなってきました。まさに、「もう、夏も終わ り」という感じですね。今日のある受講生のレッスンにおいては、抹茶と和菓子を味わいながら、英語で瞑想(meditation)を試み る時間をもうけました。 クラッシック音楽における私の体験、英会話レッスンにおける受講生の体験 ２００８年８月２１日（木） 厳しい残暑を迎えていますが、皆さんはいかがお過ごしでしょうか。 先日は、東京国際フォーラムにて、ベートーヴェンのピアノ協奏曲・第五番、交響曲・第五番、そして、交響曲・第九番の第四楽 章を聴いてきました。指揮は小林研一郎さん、演奏は、新日本フィルハーモニー交響楽団。案内役として、三枝成彰さんがい らっしゃいました。 私は、ベートーヴェンの大ファンです。ベートーヴェンの曲はどの曲も好きですが、特に、交響曲・第五番は、私にとって本当に意 味のある曲として捉えています。第五は、もちろん子供の頃から聴いていましたが、近年は、あるきっかけを機に、もう既に１００ ０回以上聴いています。１０００回という回数は、人によっては大変驚く数字かもしれません。しかし、私が、第五を１０００回以上 も聴き込むには、そこには”確かな理由”があります。 クラシック音楽は、指揮者の解釈によって、同じ曲でもかなり違う曲のように演奏されます。指揮者が、どのように曲を解釈し、そ れをどのように楽器で表現するのか、それは、その時その時の演奏によって相当違います。無論、プロの音楽家の「感性」 (sensibility)においては相当違いますが、音楽の素人がそれを聴くと、普通の場合、その違いを理解することは容易なことではあ りません。 私はプロの音楽家ではありませんが、CDやDVD、さらには実際のコンサートにおいて、同じ交響曲を、”何度も何度も、頗る注 意深く丁寧に聴く”ことによって、指揮者の、音楽表現における”些細な解釈の相違”について触れるように努めています。 私の場合、朝は大抵、４時に起床しますが、朝食をつくっている間、そして、朝食を食べているときも、大音響でベートーヴェンを 聴いています。もちろん、近所迷惑にならないボリュームで・・・。 先日、ある受講生がこんなことを私に言いました。 「レッスンをボイスレコーダーで録音して後で聴くと、色々なことに気づきます。特に、レッスン中、何となく聴き流してしまって いた大切なポイントについて、再度、再確認することができます。」「レッスンにおいて、わかったつもりでいたことが、実際は、 わかっていなかったこともありました。それを再確認して、わかるようになるまで何度も聴き、自分なりに学習することで、しっ かりとレッスンの復習をすることができます。」 私は、受講生が述べたこの言葉には、英会話習得のための素晴らしいヒントがあると感じました。それは一体どんなヒントで あるかは、イングリッシュヒルズの受講生はもとより、このホームページを隅々まで読んだ人であればすぐにわかることでしょう。 今回は、現在、この受講生がつくっている復習用のノートをご紹介します。この受講生は、レッスン後は、次のレッスンまでの一 週間で、極めて丁寧にレッスンの復習をしています。この受講生にとって、現在のこの継続的な努力は、間違いなく、教養のあ るバイリンガルに変貌するための一番近い道のりであると、私は断言します。  毎日、受講生の熱心な学習意欲に驚いています。 ２００８年８月１４日（木） 先日、また、受講生の素晴らしいノートを拝見させていただきました。最近は、随時、受講生のノートをこの日記にてご紹介して おりますが、正直言いまして、たくさんの皆さんが、レッスンの復習用に本当に素晴らしいノートをつくってきますので、すべての ノートをご紹介するのが極めて困難な状況となっております。 今回の受講生は、まず最初に、ノートにレッスンで習った英語表現を書き、その後、レッスン中に録音したボイスレコーダーを聴 きながら再度、ノートを肉付け。さらには、ノートの低層部に、ボイスレコーダーを聴きながら、講師が説明した重要なポイントを書 き留めているようです。 この方は、毎日、次のレッスンまで、最後に受けたレッスンについて、繰り返し何度も聴いているそうです。音声データはすべて いつでもパソコンで聴けるように保存し、とにかく、毎日、イングリッシュヒルズ独自の英語シャワーを浴びているそうです。 この受講生は、短期間で、飛躍的に英会話力が向上しています。その理由は、たった一つです。それは、この受講生は、毎回 のレッスンを本当に大切に捉え、しかも、レッスンを受けっぱなしの状態にするのではなく、自分自身でしっかりとレッ スンの復習をしているからです。 今後の、学習の成果がとても楽しみです。  受講生が実践する中身の濃い自宅学習の一例 ２００８年８月９日（土） 今日も、レッスンにて、本当に素敵なノートを拝見しました。以下において、＜１＞、＜２＞、＜３＞と、３つのノートの写真をご紹 介します。まずは、写真をご覧ください。    このノートをつくっている受講生は、毎回のレッスンにおいて、６０分のレッスンをすべてボイスレコーダーに録音しています。レッ スン終了後は、自宅にて、次のレッスンまでの間、毎日、何回も録音したレッスンを聴いています。 今回ご紹介する受講生のディクテーションには、大変素晴らしい特徴があります。それはどのような特徴かといいますと、以下の 通りです。 |
